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高职院校专业教学团队素质模型
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摘要
高职院校的专业教学团队是承担教学教改和科研职能的主体,本文从素质模型的基本理论开始,提出团队素质模型设计的必要性,逐步探讨高职院校专业教学团队素质模型的设计思路和模型构成。
作者
谢平芳
机构地区
广西机电职业技术学院
出处
《人力资源管理》
2011年第6期205-206,共2页
Human Resource Management
关键词
高职
专业教学团队
素质模型
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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