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提高《金工》课程教学有效性的探索
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摘要
结合学生的心理特点,改进教学方法,做到理论教学,深入浅出,实用为主,够用为度,实践教学,化零为整,传授老经验,补充新技术,能提高《金属工艺学》教学的有效性。
作者
孙莉
机构地区
襄阳市机电工程学校
出处
《农村经济与科技》
2011年第5期183-184,共2页
Rural Economy and Science-Technology
关键词
金属工艺学
教学有效性
深入浅出
传授经验
补充知识
分类号
TG-4 [金属学及工艺]
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农村经济与科技
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