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在学生头脑中种植一棵知识树
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摘要
随着多媒体教学的普及,课件的质量对教学效果的影响越来越大。如何开发高质量的课件也就越来越受到教育界的关注。一般来说,课件不仅要支持教材,还要充分发挥多媒体的作用,并考虑教学本身的特点以及与传统教学手段的不同。为此,本文提出了基于知识树的课件。知识树课件能够用来描述知识点之间的逻辑关系,用多视点对知识进行演绎和描述。
作者
窦圣波
蒋淑君
机构地区
山东临朐县青少年科技创新基地
山东临朐县第一实验小学
出处
《中小学信息技术教育》
CSSCI
2011年第6期46-47,共2页
关键词
知识树
多媒体教学
种植
学生
传统教学手段
教学效果
逻辑关系
课件
分类号
G436 [文化科学—教育技术学]
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