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国际视野下的小学语文学科课程单元的构建与思考 被引量:1

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摘要 语文课程单元的理解不同.取向不同,其构建的基本模式自然不同,放眼国际上语文单元课程的构建情况,关注我们的语文单元课程构建,或许会有新的思考。
作者 张康桥
出处 《江苏教育(小学教学)》 2011年第5期15-17,共3页 Jiangsu Education
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