小细节,大学问

教学二年级“可能性”一课，为了帮助学生体会到事件发生的可能性．通常都会安排“摸球”这一环节。然而，由于摸球时。活动通常都有一个明确的指向性，比如“要从口袋里摸出一个红球”，从而，这种指向性就会给实验活动带来一定的麻烦。