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小学数学概念创造性教学的探究
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摘要
笔者在多年的实验研究中,从概念创造性教学的教学目标、教学原则和教学方法这三方面进行了探索。
作者
孔国平
机构地区
河北省武安市马家庄乡大路学校
出处
《教育教学论坛》
2011年第19期11-11,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
小学数学
概念
创造性
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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