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作文教学效益低下问题与对策

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摘要 作文教学如果能正确处理好"阅读与写作、内容与形式、课内与课外、过程与结果、共性与个性、主导与主体"的关系,"从素质教育的高度,改进作文教学",必将大面积提高作文教学效益。
作者 朱丽芳
出处 《教育教学论坛》 2011年第19期30-30,共1页 Education And Teaching Forum
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