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赏识教育对小学潜能生积极成长的影响研究
被引量:
3
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摘要
赏识学生、召唤兴趣对教师教育教学过程中起着不可忽视的促进作用。在学校教育中,潜能生平时得到的关爱不多,因而更需要教师的爱、理解和尊重。教师应在赏识学生,尊重学生的基础上,帮助潜能生树立起自己是好学生的意识,从而促进潜能生的转化。
作者
严晓君
机构地区
浙江省长兴县林城镇天平中心小学
出处
《教育教学论坛》
2011年第19期50-50,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
赏识
潜能生
自信心
转化
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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