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谈优化小学语文朗读教学
被引量:
2
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摘要
本文通过列举当前朗读教学存在的主要问题,并通过采取保证正确读书时间、调动学生参与、训练坚持整体入手原则的练读方法及充分挖掘课程内涵等措施,系统地论述了如何优化小学语文朗读教学。
作者
颜秀峰
机构地区
河北省承德围场满族蒙古族自治县棋盘山中心校
出处
《教育教学论坛》
2011年第19期91-91,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
小学语文
优化
朗读教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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