期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
开放习作教学与体验习作乐趣
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学生的语文学得怎样,作文可以作为衡量的重要尺度。学生的语文能力不过关,作文也是一个重要标志。可见,作文教学一直是语文教学中的重中之重。
作者
李钰霞
机构地区
河北省武安市武安镇西苑小学
出处
《教育教学论坛》
2011年第19期187-187,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
小学语文教学
开放习作
习作乐趣
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
2
同被引文献
4
1
黄利明.
浅谈小学低中年级习作训练的方法[J]
.中国教育学刊,2007(1):66-67.
被引量:3
2
刘冬梅.
开放习作教学 体验习作乐趣[J]
.中华少年:研究青少年教育,2011(4):330-331.
被引量:2
3
王成荣.
浅谈小学习作教学中勤于动笔习惯的培养[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2011(4):43-44.
被引量:1
4
孙丽英.
承载习作乐趣的情境之舟[J]
.新作文(小学作文创新教学),2012(10):31-32.
被引量:1
引证文献
2
1
陈田燕.
搭建习作平台体验习作乐趣[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2013(11):41-41.
被引量:2
2
路凤菊.
小学习作教学有效评价实践思考[J]
.人生十六七,2017,0(11X):57-57.
二级引证文献
2
1
卢逍萍.
以情促趣 以趣促写——浅谈信息技术运用下的写作教学[J]
.新课程(综合版),2019,0(9):106-107.
2
梁栋.
搭建展示平台,激发写作兴趣[J]
.都市家教(上半月),2016,0(8):233-233.
1
尚剑.
开放习作教学体验习作乐趣[J]
.中华少年:研究青少年教育,2011(2):146-147.
2
周克杰.
诱导习作欲望 享受习作乐趣[J]
.现代交际,2010(11):157-157.
3
郑金芳.
多种途径选材,体会习作乐趣[J]
.广西教育,2003,0(25):35-35.
4
万家凤.
为有源头活水来——挖掘作文素材,激发习作乐趣[J]
.读写算(教育教学研究),2011(14):260-261.
5
李光庆.
让学生乐于习作[J]
.现代教育科学(小学教师),2010(5):97-97.
6
苏见宝.
让学生快乐习作,体验习作乐趣[J]
.吉林教育(教研),2009(11X):90-90.
7
王晓仪.
增强习作自信 体验习作乐趣[J]
.小学语文,2007(6):42-43.
8
刘冬梅.
开放习作教学 体验习作乐趣[J]
.中华少年:研究青少年教育,2011(4):330-331.
被引量:2
9
邓瑚梅.
习作教学新视野:让学生享受快乐[J]
.教育科研论坛,2003(Z1):63-64.
10
张化万,李维勇.
开放:寻找适合儿童的习作[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2015,0(10):8-10.
被引量:1
教育教学论坛
2011年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部