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作文 从关注学生“心理”开始
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摘要
作文教学是语文教学的重要组成部分,作文好坏是衡量学生语文能力水平的重要尺度。但一直以来,作文教学总走不出"低谷",教师口笔耕,穷思竭虑,只有多注重学生的心理性因素,寻找科学的方法,进行科学指导,这种现象才可能扭转。
作者
唐海燕
机构地区
河北省卢龙县双望镇中学
出处
《教育教学论坛》
2011年第19期209-209,237,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
心理
束缚
宽松
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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