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在语文教学中培养和提高学生审美能力的点滴尝试
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摘要
在语文教学的实践中,教师应充分利用语文课本中的资源优势,感知美,发掘美,并向学生呈现美,带领学生进入美的殿堂,去发现美,体验美,从而培养和提高学生的审美能力。
作者
胡永生
机构地区
宁夏银川市二十五中
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2011年第5期23-25,共3页
关键词
课程资源
审美对象
审美能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2011年 第5期
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