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在语文教学中培养和提高学生审美能力的点滴尝试

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摘要 在语文教学的实践中,教师应充分利用语文课本中的资源优势,感知美,发掘美,并向学生呈现美,带领学生进入美的殿堂,去发现美,体验美,从而培养和提高学生的审美能力。
作者 胡永生
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2011年第5期23-25,共3页
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