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海阔凭鱼跃,天高任鸟飞——作文教学中发散思维训练刍议
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摘要
在当下的学生作文中,暴露出思路狭窄、题材单一等问题,要改变这一现状,必须在作文教学中强化学生发散思维能力的训练,从而突破学生思维的局限、选材的局限、选择文体的局限,走进想象与联想的广阔空间。
作者
崔荣龙
机构地区
江苏省海安县紫石中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2011年第5期62-63,共2页
关键词
作文教学
发散思维
训练
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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