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海阔凭鱼跃,天高任鸟飞——作文教学中发散思维训练刍议

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摘要 在当下的学生作文中,暴露出思路狭窄、题材单一等问题,要改变这一现状,必须在作文教学中强化学生发散思维能力的训练,从而突破学生思维的局限、选材的局限、选择文体的局限,走进想象与联想的广阔空间。
作者 崔荣龙
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2011年第5期62-63,共2页
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