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以教者的心智挖掘文本的内质——谈苏教版《现代散文选读》几篇散文教学内容的确定

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摘要现代散文教学一直是中学语文教学的难点,本文以苏教版《现代散文选读》为例,论述了针对不同的文章如何确定教学内容的方法,即做好引导铺垫,打破学生与文本的隔膜;有真意的阅读往往比有创意的阅读要珍贵;从品读语言与结构特色深入情感内核。

作者徐恩惠

机构地区江苏省苏州外国语学校

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2011年第5期95-97,共3页

关键词现代散文教学内容苏教版教材

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

2011年第5期

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