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浅谈改革高中地理教学适应素质教育

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摘要 本文从高中地理教学改革着手,通过分析改革的背景和前提条件,以改革教学方法、考试内容、能力的培养与研究、学科渗透几方面改革的方法、途径来探讨新一轮的课程改革,以适应新形势的发展,特别是地理高考的变革。
作者 余何平
出处 《工会博览(理论研究)》 2011年第4期173-173,共1页 A View of Labour Unions
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