如何让历史走近学生——《春潮再起》教学案例反思

历史是逝去久远的事件,这就注定了它与时代的脱节,而当今的中学生又都是"90后",那些"尘封的记忆"与他们太遥远,当时的观念、思维、做法他们没有感觉,就连一首唱遍大江南北的《走进新时代》都不能使其为之震撼、激动。为此,教师在教学设计时一定要从学生的实际出发,让历史更近距离地走进学生。