从教学策略的教学设计到学习活动的教学设计

目前教学设计理论主要存在两种倾向：一种是基于策略／模式的教学设计理论，一种是基于学习活动的教学设计理论。本文首先对比研究这两种理论取向，在此基础上，探索这两种取向对具体教学实践的意义。