做好六个转变提升高一历史高效教学

笔者认为新课程改革下实现高效的高一历史教学必须实现“六个转变”：首先需要高一历史教师在教育理念和实践上实现“三个转变”；与此同时还需要高一历史教师采取有效措施帮助学生在学习观念、学习习惯和学习方法上实现“三个转变”。