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浅谈新教材听力教学中的词汇处理
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摘要
本文简要介绍了词汇教学在新教材英语听力中所存在的误区,同时对听力教学中如何进行词汇处理提出了建议和做法。
作者
苏燕萍
机构地区
浙江省宁波市镇海中学
出处
《学园》
2011年第9期144-145,共2页
Academy
关键词
新教材
词汇处理
听力教学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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