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等差数列求和教法解析
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摘要
等差数列是高中代数的重要内容之一,学生不仅要理解公式的内涵、能熟练运用,而且要从公式的推导过程中获取规律性的思维方法。通过观察数列通项公式的特点选择合适的方法,求数列的前项之和。
作者
彭拓
机构地区
湖南省澧县职业中专学校
出处
《学园》
2011年第9期166-166,共1页
Academy
关键词
高中数学
数列求和
教法
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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