探究体验培养学生数学能力的有效途径

小学数学课堂教学，其目的是促进学生全面持续、和谐地发展。小学数学教学既要考虑数学自身的特点，更要遵循学生学习数学的规律，注重从学生已有的知识和生活经验出发，让学生亲身经历数学建构的过程。这种建构必须是在学生对已有知识和经验进行体验和反思的基础上实现的。从而使学生获得对数学理解的同时，在认知、情感、能力等多方面得到发展。