高中语文阅读教学的人文精神

语文学科具有积淀丰富的人文魅力，它可以更贴近学生的心灵与情感世界。教学诗歌、散文，是对语言所浸润的情感的体悟；教学小说、戏剧，是对灵魂、命运的探讨与诠释。人文熏陶所传递出的“相看两不厌”的效应，是其他学科无法媲美的。新大纲的出台，新教材的启用，倡导人文因素的挖掘，倡导人的全面素养的提高，既为语文教学带来了新鲜气息，又为语文教学构设出了美好的前景。