期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

点燃低年级学生课外阅读兴趣的火种

原文传递

导出

摘要《课程标准》第一学段的教学目标中指出：要让孩子＂喜欢阅读,感受阅读的乐趣。课外阅读总量不少于5万字。＂由此可以看出小学低年级的阅读教学,应聚焦于＂喜欢＂和＂能读＂上。因此在指导低年级阅读时应注意到：一方面要激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣,

作者吕珈臻

机构地区厦门市槟榔小学

出处《中小学电教（下）》 2011年第5期51-52,共2页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词课外阅读学生火种点燃教学目标课程标准阅读教学乐趣

分类号 TU998.13 [建筑科学—市政工程]

引文网络
相关文献

1王少丽,李海.给建筑专业低年级学生的一些建议[J].陕西建筑,2010(9):6-8.
2宗亚薇.巧用绘本激发低年级学生阅读兴趣[J].小学语文教学（园地）,2015,0(11):53-54.
3邓雪莲.如何让学生爱上读书[J].科学咨询,2016,0(35):82-82.
4金光国,张佳玲.低碳经济生活对园林景观设计的影响[J].现代园艺,2015,38(2):87-87. 被引量：1
5张雅婷.关注起始阶段,夯实综合性学习基础[J].小学教学（语文版）,2014,0(11):36-37.
6何琼.激发低年级学生的阅读兴趣之我见[J].科学咨询,2017,0(12):74-74.
7杨梅.用心浇灌,是为了花儿美丽地绽放——谈低年级学生养成教育的培养[J].中国科教创新导刊,2013(27):209-209.
8孙迪.作业,爱你没商量[J].新课程（小学）,2009(11):26-26.
9王会婷.小学低年级语文家庭作业的设计与布置[J].信息教研周刊,2013(12):128-128.
10卢纯.千江有水千江月——浅谈低年级学生语言积累[J].小学教学参考（综合版）,2010(2):36-36.

中小学电教（下）

2011年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部