让生活走进小学数学课堂

一位教育家曾说过：“如果人们吃饭没有食欲，勉强地把食物吞到胃里去，其结果只会反胃，导致健康不佳。反之。他就会乐意接受并且很好地消化它。”数学是一门严谨的学科。数学知识具有高度的抽象性和概括性，而小学生的思维往往是比较具体形象的。所以小学生理解数学有很大的阻碍，在抽象的教学面前感到无能为力，枯燥乏味，久之就会对数学失去兴趣。