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谈信息技术课堂多样化评价策略

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摘要 现今的信息技术课中,各种各样的教学形式、教学方法层出不穷,令人眼花缭乱,但对于学生的评价却没有多大的改变.往往只重视对任务完成的结果评价。与其他学科用卷面考试不一样,信息技术课不仅要注重结果的评价,更要注重过程的评价.实现评价的多样化。
作者 朱尧松
机构地区 绍兴市文澜中学
出处 《中小学电教(下)》 2011年第5期129-129,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
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