百年九变:对中国日札写作教育方法论的学理溯源

日札写作是我国比较经典的教育方法和教学途径,近百年来,它背后占据着指导地位的学理观念历经了九次演变,在这些不同观念的影响下,日札写作的特殊性——最具个体生命体验和个性生命意识的日常性言语表达行为,或受到了压抑,或得到了发展。