摘要
通过问卷调查发现,河北省高校中的大多数英语专业在读学生的信息素养状况大体上呈良性发展态势,大部分学生都初步具备了有效的检索、获取、分析、处理和生成信息的能力。但此次调查活动也同时发现了一些亟待解决的问题,如,部分学生信息协作能力、信息免疫能力不强等。要改变这些问题需要广大师生一同根据所面临的具体情况,加大教学改革力度,在课程中设置专向训练任务,以求取得教学双赢。
出处
《河北青年管理干部学院学报》
2011年第3期54-56,共3页
Journal of Hebei Youth Administrative Cadres College
基金
2008年河北省教育厅高等学校英语教学改革立项项目"高校英语专业学生信息素养与批判性语言意识培养模式研究"的最终成果