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现代艺术融入中学美术教育探讨
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摘要
文章通过对现代艺术特征的简要分析,探讨现代艺术内容融入中学美术教育的价值内涵。基于美术取向来看,旨在指导学生认识纷繁复杂的美术现状,并能够识辨其美丑、评判其优劣;基于教育取向来看,旨在培养学生一种批判性思维,使其学会思考、学会鉴别,进而塑造独立人格。
作者
陈新
机构地区
河南省驻马店教育学院艺术系
出处
《艺术教育》
2011年第5期16-17,共2页
Art Education
关键词
现代艺术
价值
中学美术教育
分类号
J0 [艺术—艺术理论]
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艺术教育
2011年 第5期
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