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论多媒体运用形势下的视唱练耳教学

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摘要 视唱练耳是系统发展学生唱、听能力的基础课程,其教学目的是提高学生的音乐感知力、记忆力、表现力和鉴赏力。视唱练耳教学要求学生通过对视唱和听觉能力的培养,了解和掌握音乐语言的基本特点和规律,从而全面提高音乐素养。为了更好地提高教学质量、创新教学模式,引入多媒体设备与手法是有效的教学手段之一。如何运用多媒体进行视唱练耳教学,这是一个需要在大量的教学实践基础上不断探讨的问题。
作者 方聪颖
机构地区 大庆师范学院
出处 《艺术教育》 2011年第5期88-88,共1页 Art Education
基金 2009年大庆师范学院教育教学研究项目《多媒体教学环境下的高校〈视唱练耳〉课程研究》研究成果,项目编号为JY1022,项目负责人为李鑫
  • 相关文献

参考文献3

  • 1冯建华.视唱练耳教学内容的合理安排[J].艺海,2005,0(3):49-49. 被引量:4
  • 2G·威特利奇,L·汉弗莱斯.练耳--通过音乐作品训练听觉[M].孙从音译.北京人民音乐出版社,1985.
  • 3赵易山.全国音乐听力考级教程(多媒体版)[M].上海:上海音乐出版社,2010.

共引文献3

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