探究式学习在中职电子专业收音机安装与维修课程中的应用

为了改变传统中职"灌输式"教育模式,构建新型的探究式学习方式,培养新世纪所需要的技能型人才,本人以所在中职学校电子电器专业课教学为研究背景,以无线电技术教学为例,探讨如何根据专业课程特点和岗位能力需求,在专业教学中应用探究式学习方式给学生更多的、足够的机会去进行思考和主动探究,促进学生思维和技能的发展,实现职业教育对技能型人才培养的目标。通过教学实践总结了探究式学习与电子专业课程结合的利弊,提出了自己的看法。