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谈小学语文有效性作业设计被引量：5

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摘要在新课改的背景下，我们的语文教学发生了令人欣喜的变化。然而部分语文教师对有效作业的设计关注不够，语文作业单一、机械、繁琐，这样的作业忽视学生主体的感受，引发了学生抵触、厌恶的情绪。作为小学语文教师来说，应该站在有效教学的高度，从学生的角度出发，设计出开放、

作者张健

机构地区江苏如皋市郭园镇车马湖小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2011年第5期51-51,共1页

关键词作业设计小学语文有效性学生主体语文教师语文教学语文作业有效教学

分类号 G622.46 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2011年第5期

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