让作业历程充满“实践”的味道

“学生是语文学习的主人”，充分发展学生个性等理念随着《语文课程标准》的颁布已成为越来越多人的共识。但是与如火如荼进行的课堂教学改革不同的是，作业改革的步子不大，至今学生的作业囿于书本，拘于读写，限于室内的现象依然存在。