期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

删繁就简教语文

下载PDF

导出

摘要许多公开课看似热闹,但在褪去所有外在的、浮华的东西之后,我们探寻到的却仅是一份虚空,学生的收获并不多。语文教师对教学应有一个理性的思考,既不盲目跟风,又不故步自封,以老老实实的教学态度,

作者马丽近

机构地区江苏常州市武进花园小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2011年第6期11-11,共1页

关键词语文教师删繁就简教学态度公开课学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1秦朝华.克服教师职业“高原现象”的对策[J].教书育人（校长参考）,2009(11):53-53.
2王修纲.“三分三度”开发学生智力潜能[J].基础教育参考,2012,3(20):67-67.
3张伟坤.基础教育学校服务的涵义、范围与策略[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2005(02X):38-40.
4明空.故步自封[J].初中生之友（青春号）（中）,2017,0(6):22-22.
5陈盼.位微不卑课微不小步微不慢效微不薄——浅谈微课对小学语文教学的促进作用[J].新课程（小学）,2016,0(9):9-9. 被引量：5
6周晋,王树叶,刘述川.医学研究生教育的发展与创新[J].西北医学教育,2007,15(5):787-789. 被引量：17
7时龙.为了可持续发展的中国教育变革[J].教育情报参考,2010(4):7-9.
8周照明.成语写法和读音的变化[J].语文学习,1997,0(10):45-46.
9盛文斌.新课标背景下民族地区高中数学教学中“问题导学”的现状及对策[J].学周刊,2017(7):45-46. 被引量：8
10赛尔墩.小学信息技术教学中创新能力的培养[J].新课程（小学）,2015(10). 被引量：3

小学教学参考（语文版）

2011年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部