期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

在作文指导中建构文化价值——习作指导课《我的美味我最爱》引发的思考

下载PDF

导出

摘要作为一线的语文教师可能都有同感,很害怕上习作指导课,怎么上？上什么？怎样才能让学生有话可写？这些问题常常困扰着我们。有一次,观摩一位教师执教的习作指导课《我的美味我最爱》,给了我很多的启迪。

作者朱晓萍

机构地区江苏兴化市新垛中心校

出处《小学教学参考（语文版）》 2011年第6期74-74,共1页

关键词习作指导课文化价值作文指导美味语文教师学生执教观摩

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1吕英姿.“引子”还是“框框”?[J].小学语文教学,2006(7):41-41.
2王立均,陈韵.一堂渗透心理健康教育的习作指导课——《我生气了,怎么办?》教学实录与评析[J].教学月刊（小学版）（数学）,2002(4):37-39.
3张星.六(下)习作指导课《行业人》[J].小学教学设计（语文．品德版）,2014(6):38-39.
4王明忠,杨培森.别开生面的习作指导课(片段)[J].小学语文教学,2003(12):32-33.
5刘玉杰.怎样指导小学生进行习作[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014,0(35):169-169.
6赖惠英.“简”出实效——浅谈如何提高小学习作指导的实效[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(48):157-157.
7王翠芹.激情用情积累表达[J].小学语文教学（园地）,2012(5):22-23.
8黄水英.习作指导课的导入与定向[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2010(4):52-53.
9张玉芳.“习作指导课”教学设计[J].中国小学语文教学论坛（全国小语会会刊）,2003(2):35-35.
10吉迪.数学在职业教育中的文化价值[J].成功,2011(16):89-89.

小学教学参考（语文版）

2011年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部