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运用课程理念指导识字教学——再议新课标理念中关于识字教学的建议

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摘要识字教学是语文教学的重要组成部分。在实施新课程的今天,识字教学仍在不同程度上存在着高耗低效的现象。如何改变这一现状呢？《语文课程标准》＂实施建议＂部分指出：＂识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,

作者吴中明

机构地区江苏淮安市淮阴区渔沟镇中心小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2011年第6期76-76,共1页

关键词识字教学课程理念课标理念《语文课程标准》语文教学语言因素新课程

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2011年第6期

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