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如何培养低年级学生自主识字的能力
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摘要
低年级阶段是识字教学的关键阶段。小学语文课本将大量的识字内容设置在一至三年级,要求学生会认1600~1800个字,会写800~1000个字,占整个小学阶段识字量的百分之四十。
作者
牛璟华
机构地区
甘肃白银市平川区向阳路第三中学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2011年第6期77-77,共1页
关键词
低年级学生
自主识字
能力
培养
小学阶段
识字教学
内容设置
语文课本
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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