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有效总结,让课堂教学锦上添花
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摘要
在我们的日常教学过程中,课堂总结作为一节课的重要组成部分,并没有引起教师的足够重视。
作者
陈晓军
机构地区
江苏如皋市桃园镇桃园小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2011年第6期39-39,共1页
关键词
课堂教学
教学过程
课堂总结
教师
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学参考(数学版)
2011年 第6期
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