小学数学教学中探索平台的构建

下载PDF

导出

摘要《数学课程标准》强调：“有效的数学学习活动，不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”而学生学习方式的转变是本次课程改革的显著特点。探索是学习和研究数学的重要方式，只有让学生亲自做一做、试一试，才会有创新，才能赢得学生生命的成长。那么，如何在日常教学中引导学生自主探索，实现人的进步和发展呢？下面就谈谈自己的一些想法。

作者徐建林

机构地区江苏吴江经济技术开发区长安花苑小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2011年第6期44-45,共2页

关键词小学数学教学学生学习方式《数学课程标准》数学学习活动学生自主动手实践学习数学合作交流

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1胡宁吾.合作:为英语学习铺设坦途[J].校园英语,2015,0(31):165-165.
2刘红宝,陈凤云.创设探索平台激发学习潜能——数学活动课的教学体会[J].中学数学教学参考（下半月初中）,2007(7):62-62.
3张骏.研究生创新能力培养的实践与思考[J].中国研究生,2005(1):50-51. 被引量：10
4张晓敏.构筑学生探索平台培养自主探究能力——网络环境下小学数学自主探究教学实践与思考[J].陕西教育（教学）,2015,0(10):26-27. 被引量：3
5梁乃举.小学数学教学中探索平台的构建探析[J].中国科教创新导刊,2011(33):40-40.
6罗秀华.搭建探索平台发展空间观念[J].小学教学参考（综合版）,2008(5):58-58.
7吴友铭.拓展探索平台丰富数学体验[J].福建教育（学前教育）（C版）,2009(6):58-58.
8张卫星.小学数学“探索平台”的构建策略[J].辽宁教育,2010(10):43-45.
9陈凤花.新视阈下构建小学数学学习的“探索平台”探析[J].吉林教育（教研）,2011(3):16-16.
10程新玲.打造充满活力的初中语文课堂[J].神州,2012(27):126-126.

小学教学参考（数学版）

2011年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小学数学教学中探索平台的构建

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史