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用“倒过来推想”策略解决问题的教学设计
被引量:
1
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摘要
教材简析:本课是在学生学习了用画图和列表的策略解决问题的基础上。教学用“倒过来推想”的策略解决相关的实际问题。
作者
房凯华
机构地区
江苏兴化市下圩镇中心小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2011年第6期64-64,共1页
关键词
教学设计
推想
教材简析
画图
学习
学生
学用
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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小学教学参考(数学版)
2011年 第6期
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