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学生自主探究精神培养初探

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摘要《数学课程标准》指出：“数学学习活动不能单纯地依赖于模仿和记忆．动手实践、自主探究和合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此，

作者蔡芸

机构地区江苏扬州市邗江区红桥中心小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2011年第6期70-70,共1页

关键词自主探究精神培养学生《数学课程标准》数学学习活动动手实践学习数学合作交流

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2011年第6期

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