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让常规工作常做常新
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摘要
每学期,学校、年级、班级等各个层面都会组织一些教育教学常规活动。反思这些活动,我们发现,有的常规活动几乎是年年一样,岁岁相同。今年这样搞,明年还是这样做,一年又一年,不仅学生乏了味,就连教师也没了热情。
作者
顾琴
机构地区
江苏淮安市淮阴师范学院第一附属小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2011年第5期3-3,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
常规工作
常规活动
教育教学
学校
班级
学生
教师
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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