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守候昙花一现的美——活动习作教学设计“传决明子”
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摘要
教学目的与要求: 1.在活动过程中,仔细观察人物的表情、动作,感受人物的心理。 2.在观察中,能分门别类地记录观察结果,并能描述精彩难忘的情景,表述成文。 3.在活动过程中结合生活经验,写出自己的体会。教学重点:把活动的过程写详细、具体。
作者
韦捷
机构地区
广西南宁市福建路小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2011年第5期29-29,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
教学设计
决明子
习作
昙花
活动过程
教学目的
生活经验
教学重点
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学参考(综合版)
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