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提高小学数学作业有效性之我见被引量：1

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摘要实施新课程改革以来,大多数的数学教师在有效备课、有效上课方面做了大量研究,积累了丰富的经验,总结了一套套形之有效的实施体系。然而,大家对有效作业的关注却不多见。我认为,数学作业是课堂教学的复习与巩固,也是课堂教学的延续和补充,是学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动,

作者王俊平

机构地区江苏姜堰市叶甸中心小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2011年第5期35-35,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词数学作业有效性小学课堂教学新课程改革有效备课数学教师学习数学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2011年第5期

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