让错误资源推动课堂教学动态生成被引量：1

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摘要课堂教学过程是师生围绕教学内容积极、有效、动态生成的过程。课堂上每一个学生都是信息的发布者和构建者,在发布和构建过程中,必然会产生许多信息,其中既有正确的信息,也有错误的信息,而错误信息中的一部分信息又是可供教师使用的有价值的教学资源。这就需要教师善于正视发现和巧妙利用,为学生创设一个自由发展的思维空间,

作者金彩娣

机构地区江苏溧阳市溧城中心小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2011年第5期36-36,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词课堂教学过程动态生成错误资源错误信息构建过程教学资源思维空间自由发展

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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小学教学参考（综合版）

2011年第5期

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