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浅谈数学周记在教学中的作用

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摘要新课程倡导成长记录袋、学习日记、情景测验等评价方法。本人在课改实验教学中,尝试让学生写数学周记,把周记引进了数学教学,使它成为数学教学的一个组成部分。数学周记的形式不同于语文周记,它没有语文写作的要求,由学生自由地写,不拘长短、不拘文体,可以谈自己的心里话,可以给老师建议,

作者韦金莲

机构地区广西贺州市钟山县实验小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2011年第5期54-54,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词数学周记实验教学数学教学语文写作学生自由成长记录袋学习日记新课程

分类号 G623.503 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2011年第5期

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