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将审美能力的培养融入课堂中
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摘要
在语文教学中,应该把审美能力和美育贯穿在课堂中,让学生在学习中获得美的享受并形成一种正确的审美观,才能寓教于乐,激活课堂教学,促进学生个性品质的发展和完善。
作者
胡莉莉
机构地区
安徽肥东县龙山中心学校
出处
《小学教学参考(综合版)》
2011年第5期69-69,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
课堂教学
审美能力
能力的培养
语文教学
美的享受
寓教于乐
个性品质
审美观
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学参考(综合版)
2011年 第5期
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