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在追求中提升班级管理实效

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摘要 班上有几个学生上课经常开小差,班主任想出了一个妙计:如果哪个同学在课上不认真听讲,老师就会点他的名字;一节课如果被点到两次名,当天的课间他就不能出去玩。结果,学生为了不被两次点名,都变得专心了。
作者 严卫强
出处 《小学教学参考(综合版)》 2011年第5期112-112,共1页 Reference for Elementary Teaching
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