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把握新课程理念,扎实低年级阅读教学

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摘要 阅读教学是语文教学的重头戏,低年级阅读教学是学生学习阅读的起步阶段,必须从最基本的东西抓起。首先要让他们能朗诵课文并感受阅读的乐趣,其次要抓好识字和背诵。这样,才能为他们打好未来学习的基础。
作者 黄文辉
出处 《小学教学参考(综合版)》 2011年第6期69-69,共1页 Reference for Elementary Teaching
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