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科学课堂因“补充”而丰满

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摘要＂中国的教育比较重视灌输式,美国的教育比较重视启发式,中国学生应试解题能力强,而美国学生则注重动手实践与创造能力。两种教育理念,两种教育方式,结果截然不同。中国学生在国际奥林匹克竞赛场上所向披靡,

作者沈鑑鹏

机构地区浙江杭州市余杭区南苑中心小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2011年第6期82-82,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词科学课堂中国学生教育理念美国学生解题能力创造能力动手实践教育方式

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2011年第6期

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