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浅谈幼儿歌唱兴趣的有效提高
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摘要
让每个孩子爱上歌唱,需要教师有目的有计划循序渐进地对幼儿进行引导,让幼儿在唱唱、跳跳、动动、玩玩的活动中亲身体验音乐,感知音乐,获得相应的音乐知识和技能,萌发幼儿感受美、表现美的情趣。
作者
王南希
机构地区
广西南宁市直机关保育院
出处
《小学教学参考(综合版)》
2011年第6期103-103,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
幼儿
歌唱
音乐知识
循序渐进
亲身体验
感受美
表现美
孩子
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2011年 第6期
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